鲁科2003课标版《本章自我评价》公开课教案下载

鲁科2003课标版《本章自我评价》公开课教案优质课下载

原电池、电解池、电镀池的电极名称及根据总反应方程式书写各电极反应式。

根据电解时电极变化判断电极材料或电解质种类。

根据反应式进行计算，与电解池及电镀池、电解精炼池进行综合考查。

提供反应方程式设计原电池。

提供电极材料、电解质溶液进行原电池是否形成的判断。

与图像进行结合考查各电极上质量或电解质溶液溶质质量分数的变化等。

其中原电池的工作原理及其电极反应式的书写、电解产物的判断和计算是高考命题的热点。值得重视的是新教材的盐桥、离子交换膜等，也是近年高考题中热点的新增长点之一。

Ⅱ、而在第二卷中命题会注重应用性和综合性。

与生产生活相联系，与无机推断、实验及化学计算等学科内知识综合。

由于氢能源已进入实用阶段，它的重要性不言而喻，电动车用电池仍是考查的热点。所以，尤其特别注意燃料电池和新型电池的正负极材料分析和电极反应式的书写。

总之，题型新颖、不偏不怪，只要注意基础知识的落实，以及能力的训练便可以从容应对。

学情分析：

高三(11)班是本年级重点班，学生整体水平较好，但学生之间的层次相差也较大。学生们对电化学基础知识理解较好，基本掌握了知识要点，初步形成了电化学知识体系，但在二轮复习过程中学生对一些基本知识有些遗忘。在三轮复习本专题时，将进一步深化电化学知识主线，夯实基础，并进一步深化电化学知识及其应用，对原电池和电解池进行统一，使学生对电化学得以知识升华，提升能力。

教学过程：

【明确考纲】

环节一、电化学认知模型建构

请分析以下原电池的工作原理

Zn-Cu/稀硫酸(2)Zn-Fe/海水(3)氢氧碱性燃料电池

请分析以下电解池的工作原理

(1)以石墨为电极电解CuCl2溶液(2)以石墨为电极电解NaCl溶液(3)Cu作阳极铁作阴极电解硫酸铜溶液

对学生将课前预习的常见原电池和电解池的工作原理进行检查。并展示学生作业，讲解分析知识问题。

【小结】电化学装置工作原理的分析方法。

环节二、原电池和电解池认知模型的统一

【课堂练习】

环节三、电化学模型的优化