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《4、化学反应条件的优化——工业合成氨》教案优质课下载
3、通过合成氨工业生产的学习，认识化学原理在化工生产中的重要应用。
4、通过合成氨生产中动力、设备等条件的讨论，认识工业生产上反应条件的选择过程。
5、感悟化学原理对生产实践的指导作用，并懂得一定的辩证思维和逻辑思维。
6、培养勇于创新的科学精神
能力目标
培养学生对知识的理解能力，及理论联系实际的应用能力和分析问题、解决问题的能力。
情感目标
通过学生领悟理论知识对生产实践的指导作用，使学生树立理论和实践相结合的思想认识；并通过知识的运用培养学生的创新精神和科学方法。
二．教学重点和难点
1、重点
选择合成氨适宜的生产条件
2、难点
分析工业生产中设备、反应条件等的选择和应用原理
1、教学过程设计
教学内容教师活动学生活动设计意图导入新课
（形成目标）[背景介绍]德国化学家哈伯因合成氨的工业化生产而获得诺贝尔奖。直接切入主题，
激发学习兴趣。【设问】假如某位同学是一个工厂的厂长，对畅销产品的生产效率、成本有何要求？
[思考]展现标题“化工生产能否做到又快又多”，其中“快”和“多”分别体现的是工业生产哪两方面的要求？
[引入课题]这就是化工生产中所需要兼顾的两方面问题。那具体又是如何实现这两者对立统一的？ 回答：降低成本，提高产量和质量。
学生回答：速率和产量。
让学生明确化工生产所要关注的问题，为下面学习做好铺垫。
合成氨的适宜条件[引入]现在工厂合成氨气，应怎样选择生产条件呢？
[板书]适宜化工生产条件的选择
[设问]利用化学反应速率和化学平 衡知识，从生产目的、选择的依据和原则角度考虑这个问题。首先选择生产条件的目的是什么？讨论后回答：加快速率，提高产率。通过实例分析指出本节重点及学习方法。[设问选择生产条件的依据是什么
[评价并板书]依据：外界条件对化学反应速率和化学平衡影响的规律。思考，回答：外界条件对反应速率和化学平衡的影响。培养思维的有序性。[设问]请写出合成氨的化学方程式， 并分析该反应特点。书写化学方程式：N2+3H2 2NH3+Q。分析反应特点：氨的合成是放热的气体体积缩小的可逆反应为讨论合成氨适宜生产条件作准备。 [思考]如何选择合成氨的适宜条件？