鲁科2003课标版《弱电解质的电离》优质课教案下载

鲁科2003课标版《弱电解质的电离》优质课教案下载

的知识

与

技能1、能描述弱电解质在水溶液中的电离平衡，以及温度、浓度等外界条件对电离平衡的影响。

2、了解电离平衡常数及其意义

3、能应用电离平衡有关知识解决实际问题。过程

与

方法1、通过实验，培养学生观察、分析能力，掌握推理、归纳、演绎和类比等科学方法

2、通过化学平衡知识复习以及图表分析，运用归纳、比较、推理、迁移的方法，建立电离平衡概念，学习分析影响电离平衡的因素的方法。

3、通过实际问题的解释，培养学生应用掌握的知识解决实际问题的能力。情感

态度

价值观通过对弱电解质电离平衡的学习，体会自然界物质间相互对立统一，彼此依赖的和谐美以及“透过现象看本质”的辩证唯物主义的思想。重 点温度、浓度对电离平衡移动的影响难 点电离平衡的建立教学过程教学步骤、内容教学方法、手段、师生活动[分组实验1]首先让我们一起来做一个实验：向两支分别盛有0.1mol/L醋酸和饱和硼酸的试管中滴加等浓度的Na2CO3溶液，观察现象，并思考产生现象的原因。

[总结］学生：醋酸与碳酸钠反应有气泡

[引导］师：反应能发生的原理是什么？

生：强酸制弱酸。

师：为什么强酸能制弱酸呢？

[引言］通过这节课的学习，我们就可以解决这个问题。

[板书］第三 章 水溶液中的离子平衡

第一节 弱电解质的电离

[分组实验2］分别取0.1mol/L的HCl、CH3COOH 2mL测pH。

[提示］本次实验需使用pH试纸测定pH。由于我们没有使用过，所以在使用强请大家 注意阅读一下前面有关的说明。取出的酸做好标记进行区别，以备下一个实验使用。

试剂

pH

c(H+)

0.1mo l/L HCl

0.1mol/L CH3COOH