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《本章自我评价》精品教案优质课下载
2.掌握滴定实验的方法和实验的关键点。
3.化学实验的各部分知识与技能的综合应用。过程与方法1．以科技、生产、生活中的新材料为载体，考查学生对实验的评价、误差分析和定量计算的能力。
2．通过对课本实验的改进和拓展应用考查学生的应用能力和解决问题的能力。情感、态度和价值观实验教学既是训练学生思维和培养创新精神的过程，也是学生通过对化学学科探究过程的体验，激发学习热情，培养学生自我成就感和社会责任感，体验科学探究的艰辛和喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐。教
材
分
析教学重点通过实验的分析培养学生对实验的评价、误差分析和定量计算的能力。
培养学生的分析能力、实验能力、操作能力。教学难点通过实验的分析培养学生对实验的评价、误差分析和定量计算的能力。
培养学生的分析能力、实验能力、操作能力。教学方法讲练结合、讨论引导、归纳总结的方法教学活动及设计意图教学程序教学过程设计设计意图新课引入这节课我们来复习化学实验专题中的中和滴定原理的拓展应用，酸碱中和滴定是高中阶段重要的一个定量实验，也是高考的难度和热点，以上就是近五年来滴定原理的考情情况，可见考查频率之高，那么，滴定原理在高考中到底是如何怎样考查的呢？又要如何解题？这就是我们这节课所要复习的内容。 直入主题使学生明确本节课的内容。
知识回顾
真题赏析一、氧化还原反应滴定法
实例
酸性KMnO4溶液滴定H2C2O4溶液
Na2S2O3溶液滴定碘液
原理
2S2O32-+I2===S4O62-+2I-
指示剂
滴定
终点
判断
二、沉淀滴定法
思考：如何用滴定法测定溶液中Cl-的含量，请同学们设计一个实验方案，写出实验操作和现象。
三、滴定方式
1、直接滴定法 2、间接滴定法 3、返滴定法（剩余滴定法）
例1.二氧化氯(ClO2,黄绿色易溶于水的气体)是高效、低毒的消毒剂。回答下列问题:
用如图装置可以测定混合气中ClO2的含量: