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《1、物质组分的检验》精品教案优质课下载
教学重、难点
分析焰色反应实验改进的方案
评价改进实验的优缺点
教学方法
实验法、讨论法、合作学习法、参与式、体验式、研究性学习
课前准备
学生上网搜集资料，列出所需实验用品，
仪器和药品
酒精灯、坩埚、蒸发皿、表面皿、三脚架、泥三角、坩埚钳、镊子、滤纸、纸巾、铝箔、喷雾瓶、注射器、烧杯、量筒、玻璃棒、药匙
无水乙醇、蒸馏水、NaCl、KCl、CuCl2、 CaCl2、BaCl2
已配好的NaCl—水—酒精溶液、KCl—水—酒精溶液、CuCl2—水—酒精溶液、CaCl2—水—酒精溶液、BaCl2—水—酒精溶液
教学流程
探究流程
教师活动
学生活动
设计意图
引入
焰色反应的定义、用途？
思考回答
巩固基础知识
一、提出问题
1、教材中用铂丝—酒精灯演示焰色反应实验存在哪些缺点？
2、对焰色反应的实验进行怎样的改进？
思考归纳
①实验现象不明显