鲁科2003课标版《2、物质中某组分含量的测定》精品优质课教案设计

鲁科2003课标版《2、物质中某组分含量的测定》精品教案优质课下载

⑶了解恒重等基本操作技能。

2.过程与方法目标

⑴通过设计测定硫酸铜晶体结晶水含量的实验方案，认识观察、测量、数据处理等科学方法。

⑵通过测定硫酸铜晶体中结晶水含量，认识测定物质组成、确定物质化学式的定量实验一般方法。

3.情感、态度与价值观目标

感悟定量实验中“准确度”的意识，逐步养成认真细致、实事求是的科学态度。

二、教学重点和难点

重点：测定结晶水合物中结晶水含量的原理、恒重操作

难点：恒重操作、实验评价

三、实验药品与仪器

硫酸铜晶体、坩埚、坩埚钳、泥三角、铁架台、铁圈、酒精灯、钥匙、石棉网、托盘天平、砝码、玻璃棒、玻璃棒、打火机

四、教学过程设计

教师活动学生活动设计意图【引入】今天我们要来学习的内容是，结晶水合物中结晶水含量的测定，这是通过实验方法确定物质组成的代表性实验，也是中学化学中重要的定量实验。我们就以硫酸铜晶体为例来研究本实验的原理与步骤。

明确实验目的【展示】硫酸铜晶体的实物观察直观了解【知识准备】利用导学案中的资料，介绍硫酸铜晶体、硫酸铜的特点。

硫酸铜晶体易失水；

硫酸铜遇水变蓝；

硫酸铜高温分解。核对导学案上的知识点和题目答案为进行实验进行知识储备【知识准备】知识牵引中的第5题，你是如何计算的呢？结果是多少？汇报计算方法与结果为了引出实验测定原理【过渡】好，现在我们实验室就提供了一份硫酸铜晶体，我想知道的是，它有没有失水，它现在的组成是什么样的？请从刚才的这个计算题寻找灵感，我们应该做什么？测量什么？测量样品的质量——加热——测量剩余固体质量

明确实验的基本思路【实验原理】

EMBED Equation.3

160+18x 160 18x

m1 m2 m1-m2思考明确实验的原理【讨论】在做实验之前，我还要问大家几个问题：

1.固体的状态对加热失水的效果有无影响？

介绍研钵

2.本实验中我们要多次称量，如加热前要称量，加热后也要称量，那么怎么做到质量不会损失呢？

3.在哪里加热固体？