1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
八年级上册《19.8直角三角形的性质》优质课教案下载
【教学重点】综合运用直角三角形性质解决问题
【教学难点】将复杂图形分解化归为基本图形
【教学设计】
引例
1、在，，，试通过添加一个条件，求出的面积？
二、例题讲解
例1 、如图，在，，，，现将三角形直角边沿直线折叠，使点正好落在斜边上（点处），求的长
例2、在，，，，点是斜边上的一动点（不与、重合），连结，过点作的垂线交直线于点
当点在边上时，设，，求出函数关于的解析式，并求出定义域.
如果是等腰三角形，能否确定的长？如果能确定，那么的长是多少？如果不能确定，请说明理由.
（3）还可以通过添加什么样的条件来确定的长？
三、课堂小结
通过今天的学习，你有什么样的收获和体会？
四、课后练习：在直角梯形中，，，，，，点在线段上，将三角形沿翻折点落在梯形内的点处（包括边上），连结.若点恰巧落在对角线上，求的长
【回家作业】校本作业