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沪科2011课标版《同底数幂的除法》优质课教案下载
从同底数幂除法法则的推导过程中,培养学生观察、发现、归纳、概括、猜想等探究创新能力和逻辑推理能力。
解决问题
通过活动，让学生自己发现问题，提出问题，然后解决问题，体会在解决问题的过程中与他人合作的重要性。会运用同底数幂的除法法则解决简单的实际问题。
情感态度
通过同底数幂除法法则的推导和应用，使学生初步理解“特殊——一般——特殊”的认知规律和辨证唯物主义思想，体味科学思想方法，并从中获得成功的体验，感受到学习数学的乐趣。
重点
同底数幂的除法法则及法则的准确、熟练地运用法则进行计算
难点
会正确的运用同底数幂除法的运算性质进行运算，并能说出每一步运算的依据
教学过程：
复习旧知
同底数幂的乘法法则
幂的乘方法则
积的乘方法则
情境引入
做一做，如何计算下列各式?
观察这是什么运算？指数之间有什么关系？通过以上内容，你能得到什么结论？
2． 本节课将探索同底数幂除法法则，并板书课题：8.1.3同底数幂的除法
三、探究学习
1.用你熟悉的方法计算
2.总结
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3.公式探索