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沪科2011课标版《分式的概念及其基本性质》优质课教案下载
2.正确理解分式的意义。
二、导学提纲：
(一) 阅读教材，组内合作，探究。
(二)自主学习：
1.完成教材问题1
有两块稻田,第一块是4hm2,每公顷收水稻10500kg；第二块是3hm2,每公顷收水稻9000kg,这两块稻田平均每公顷收水稻＿＿＿＿＿kg。
如果第一块是mhm2,每公顷收水稻akg;第二块是nhm2,每公顷收水稻bkg,则这两块稻田平均每公顷收水稻＿＿＿kg。
问题2.
(1)一个长方形的面积是60平方米，长12米，那么宽是多少米？
(2)若面积为s平方米，长12米，那么宽如何表示？
(3)若面积为s平方米，长为x米，那么宽又如何表示？
请同学们观察以上两题，发现所得的式子与我们原来所学的整式有什么不同？
那么这种类型的式子我们称为 ，请同学们用自己的话来表达这种式子的特征？(在理解分式的概念的时候，一定要注意分母不为0.)
3.将分式与分数进行类比
4.对于分式的概念，应把握以下几点：
(1)分式是两个整式相除的商式，其中分子是被除式，分母是除式，分数线起除号和括号的作用。
(2)分式的分子可以含有字母，也可以不含有字母，但分母一定含有字母。
(3)判断一个代数式是否是分式，应看原式，而不能看运算结果
5.判断下列各式，哪些是整式，哪些是分式？
， 0，
整式有：
分式有：
归纳：判断一个代数式是否是分式，关键是 。
7.通过例题练习进一步加深对分式的概念的理解；正确区分整式和分式。
8.学习小结