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七年级下册《分式的加减》最新教案优质课下载
过程与方法：
类比分数的加减法则，引导学生自己解决问题，帮助学生自己总结分式的加减法法则并理解其算法、算理.
情感、态度与价值观：
?结合已有的学习经验，解决新问题，获得成就感以及克服困难的方法和勇气.
教学重点：同分母分式及简单的异分母分式加减法的运算法则.
教学难点：当分式的分母是互为相反数时，符号的处理方法.
教学过程：
活动一? 复习旧知，? 引出课题
1.观察： EMBED Equation.DSMT4
猜想： EMBED Equation.DSMT4
设计意图：类比同分母分数的加减法法则，引入同分母分式的加减法
2.师生共同归纳：同分母分式的加减运算法则，引出课题.
总结：同分母分式相加减法则：分母不变，把分子相加减.
板书：同分母分式相加减： EMBED Equation.DSMT4
活动二? 例题讲练
例1 计算：
EMBED Equation.DSMT4 ； EMBED Equation.DSMT4 ；
EMBED Equation.DSMT4 ； EMBED Equation.DSMT4 ；
设计意图：先带领学生观察分式分母的变化，然后强调分子是多项式该怎么加减，
计算后的结果又该怎么处理.
归纳总结：同分母分式加减的基本步骤：
分母不变，分子相加减；.分子相加减时，如果分子是一个多项式，要将分子看成一个整体，先用括号括起来再运算，可减少出现符号错误
最后结果一定要化为最简分式或整式.
活动三 巩固提高
观察下面算式，分母是否相同？如何把分母化为相同的呢？