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沪科2011课标版《分式的加减》集体备课教案优质课下载
教学重难点
重点: 理解同分母的分式加减法的运算法则，能进行同分母的分式加减及分母互为相反式的分式加减法运算。
难点：分母互为相反式的分式加减法运算。
教学方法：
启发式，引导式，以自主学习为主，小组合作
教学过程：
一、情景引入
做一做：
猜一猜
由此你能得出同分母分式相加减的运算法则吗？
运算法则：同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减．
用式子表示为：
例题分析
例1、计算
（1）； （2）；
（3）； （4）.
跟踪练习：
102页随堂练习T1.（1）、（3）、（4）；
T2.（1）、（2）。
例2、计算：
（1）； （2）.
自学提示：
这两个分式的分母相同吗？有什么关系？
用什么方法可以将它们化成同分母？
分子的符号、分母的符号、分式的符号之间有什么关系？