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沪科2011课标版《分式的加减》公开课教案优质课下载
情感、态度与价值观：经历新知探索过程，在活动中培养学生乐于探究、合作学习的习惯和化归的意识，体验数学的应用价值。
教学重难点：
重点：同分母分式加减法法则
难点：对分母是互为相反数的分式加减法如何转化为同分母分式加减法来进行计算
教学准备：多媒体课件
教学过程：
创设情境，引入新课：
游戏1：找朋友
回忆：同分母分数加减法法则是什么？
3、问题展示 ：在一次扶贫帮困献爱心活动中，某校学生共捐得爱心款4500元,其中七(1)班同学捐了260元,七(2)班同学捐了220元,若这两个班的人数都是a人，则七(1)班同学平均每人比七(2)班多捐多少元?
引入新课板书课题：分式加减法（1）
新知探索，教学新课。
类比同分母分数加减法法则得出同分母分式加减法法则同分母的分式相加减 ，把分子相加减,分母不变.
字母表示为：
练习：游戏2
练习：火眼金睛：下列运算对吗?如不对,请改正
做一做：口算
（1）（2）
（3）（4）
自主尝试：计算
继续探究：
巩固练习
先化简，再求值
（1）
（2）