1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《对顶角及其性质》最新教案优质课下载
二．教学目标
【知识与技能目标】
会认识对顶角，并掌握对顶角的性质。
【过程与方法目标】
在具体情境中了解对顶角，能找出图形中的一个角的对顶角。
【情感与态度目标】
通过具体事例抽象概括的独立思考与合作学习的过程，培养学生实事求是的态度以及善于质疑和独立思考的良好学习习惯。
三．教学重点
对顶角的概念及性质。
四．教学难点
对顶角性质在实际问题里的运用。
五．课时安排：
共计一课时。
六．教具准备：
多媒体课件、剪刀
七．教学方法：
合作探究式，讲练结合
教学过程
1.创设情境
课件展示图片，让学生观察、感受生活中的相交线.
想一想：这组图片有什么共同特点？引出课题，并介绍相交的概念.
2.师生互动，探究新知
请同学们拿出课前让大家准备的剪刀，同桌之间相互交流，说一说剪刀可以看成是什么图形？形成的∠AOC和∠BOD有什么位置和大小关系？
教师活动：巡视并指导学生观察比较活动过程，动手操作对顶角的形成过程，以及他们的位置大小关系并让学生总结发言。
给出概念：有一个公共顶点一个角的两边是另一个角的两边的反向延长线，那么这两个角互为对顶角。