闽教2011课标版三年级起点《Part A》优质课教案下载-运城市优课

(2) 能听懂句子Touch your … 并做出反应

3、情感态度目标：

鼓励学生喜欢并积极参加英语活动，激发他们的学习兴趣和热情，提高学习的积极性和主动性。

教学重点和难点

重点：词汇face, eye , nose, mouth, ear的教学。

难点：句型Touch your …. 的熟练掌握。

教具准备

单词卡片：face, eye , nose, mouth, ear

教学光盘

教学步骤

Step 1 Warming up

Greetings

Enjoy a song: Head, Shoulders, Knees and Toes.

Step 2 Lead in

T: This song is about our body. Then reveal the topic: Unit 5 Parts of the Body Part A.

Step 3 Prestentation

听课文录音1遍，并思考：Why do the mice run away?

（整体感知课文内容和初步感知新单词face, eye , nose, mouth, ear的发音。）

教授身体部位的单词：face, eye , nose, mouth, ear

riddle: 眼睛，引eye和eyes 教学

操练活动: (1) 升降调，one by one

(2) 肢体语言操练an eye, two eyes

(3) 生快拼快读，书空，师板书eye

2. Play a game: What’s missing? 引nose 教学

操练活动：(1) 升降调，小老师带读

(2) Game: Whose nose?

(3) 生快拼快读，书空，师板书nose

3. Whose nose? 引出mouth 教学

操练活动：(1) 升降调，指明读

(2) 大小声