1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《平均数、加权平均数》优质课教案下载
经历在实际问题中求平均数和加权平均数的过程，发展学生的计算能力和解决问题的能力。
情感目标：
通过经历在实际问题中求平均数和加权平均数的过程，让学生进一步明白身边处处是是数学 。
教学重点：会求一组数据的算术平均数和加权平均数.
教学难点：体会平均数在不同情境中的应用.
教学方法：引导－讨论－交流.
教学手段：多媒体
教学过程：
教师导语：前面我们学习了分析数据的一种方法--频数分布。那是通过一系列步骤得到在哪个范围内数据分布多与少的问题。今天我们将从另外一个角度来分析数据。那是20.2数据的集中趋势和离散程度。先从平均数开始。
新课 1、 平均数对大家早已熟悉了，让大家先看一道老问题。（显示题1）学生计算后提问，让学生说出表达式中分子和分母各自表达的含义是什么？（引入算术平均数的定义）板书。
探究活动。问题1、甲乙两应试者综合能力水平，让学生熟悉计算甲乙两个算术平均数。
问题2、考查甲乙两人的文译写作能力水平，先让学生交流如何选择？按照2:1 :3:4 计算。引出加权平均数。
问题3、考查甲乙两人的口语表达能力能力水平，再让学生想一想如何计算，怎样选择？
例题1、2，理解加权平均数的实际意义和应用。
学生总结算术平均数与加权平均数的区别和联系。
三、小结和布置作业