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1.培养学生正确的语音、语调。
(1)能用英语介绍自己朋友的简单信息。
(2)能就自己或他人正在活动的内容进行交流
◆ 情感态度
1.良好的学习习惯和群体的合作、团队精神。
2.引导学生关心朋友，知道友谊的珍贵。
◆ 教学重点
1.能听、说、读、写: the USA
2.能正确描述：
reading an email, playing with Fido, looking at the photos
What are you/they doing? What is he/she doing?
3.能结合所学交流朋友的信息。
◆ 教学重点
1.能正确使用现在进行时时态并综合运用。
2.能结合所学交流朋友的信息。
◆ 教具准备
1.单词卡片。
2.好朋友的照片。
3.录音机或教学光盘。
◆ 教学过程
Step 1 Warming up
1. Greetings.
2. Chant.
3.揭示课题：Unit 8 My Friends Part A
4.介绍评价栏。
（设计意图：通过Chant创设学习氛围、复习旧知，揭示课题，激发学生的欲望，为后面的拓展环节作铺垫。）
Step 2 Review
Quick Response
出示一些单人活动或者多人活动的图片，让学生快速反应并说出句子。
Step 3 Presentation