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师梦圆初中数学教材同步沪科版九年级下册小结·评价下载详情
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《小结·评价》精品教案优质课下载

【一般解题步骤】①让主动点动一下,观察从动点的运动轨迹,发现从动点的运动轨迹是一段弧。②寻找不变的张角(这个时候一般是找出张角的补角,这个补角一般为45°、60°或者一个确定的三角函数的对角等)③找张角所对的定弦,根据三点确定隐形圆。④确定圆心位置,计算隐形圆半径。⑤求出隐形圆圆心至所求线段定点的距离。⑥计算最值:在此基础上,根据点到圆的距离求最值(最大值或最小值

教学过程:探究:已知线段AB=6,平面内一点C,满足∠ACB=90°,问题一:根据以上信息,你能确定c点的位置吗?

问题二:求C点的运动路径长?问题三:求△ABC面积的最大值?

结论:定弦定角找线段,求张角,找路径,求最值。

补充练习:

【例1】在平面直角坐标系中,直线y = -x + 6分别与x轴、y轴交于点A、B两点,点C在y轴的左边,且∠ACB = 90°,则点C的横坐标xC的取值范围是__________.

分析:在构造圆的前提下考虑90°如何使用。直角对直径所以以AB为直径画圆。使用垂径定理即可得到

【练】(2013-2014·六中周练·16)如图,已知Rt△ABC中,∠ACB =

90°,AC = 3,BC = 4,点D是AB的中点,E、F分别是直线AC、BC

上的动点,∠EDF = 90°,则EF长度的最小值是__________.

分析:过D点作DE垂直AB交AC于点M可证△FBD∽△ECD即可

求出最小值

【例2】如图,在Rt△ABC中,∠ACB = 90°,D是AC的中点,

M是BD的中点,将线段AD绕A点任意旋转(旋转过程中始

终保持点M是BD的中点),若AC = 4,BC = 3,那么在旋转

过程中,线段CM长度的取值范围是_______________.

分析:将线段AD绕A点任意旋转隐藏着以A为圆心AD为半径的圆构造

出来。接下来考虑重点M的用途即可。中点的用法可尝试下倍长和中位线。

此题使用中位线。答案是

【练】已知△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∠ACB =∠ADE

= 90°,AC = 2,AD = 1,F是BE的中点,若将△ADE绕点A

旋转一周,则线段AF长度的取值范围是.

分析:同例题