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人教2011课标版《构建知识体系》教案优质课下载
2.主动交流自己在自主先学中的经验，帮助有困难的同学解决问题，做好本组展示的准备；
3.派代表在全班展示，其余小组补充或纠错，直到完善.
学会提出问题，解决问题
例：找“毛病”（见PPT）.
四、学会归纳总结
本节课你有什么收获？大胆说出来，让大家分享你的成果！
五、学会自主练习、反馈
1.（40分）解不等式组.并把解集在数轴上表示出来.
2.（40分）.如果点M（3a-9,1-a）在第三象限，则a的取值范围是___________.
3.（20分）关于x，y的方程组的解x，y满足，求k的取值范围.