七年级下册（2012年10月第1版）《平移的概念、平移的性质》优质课教案下载

七年级下册（2012年10月第1版）《平移的概念、平移的性质》最新教案优质课下载

1．了解平移的特征,能发现特殊图形的共同特点,并能根据这个特点绘制图形;?

2．能发现、归纳图形平移的特征。?

（二）?过程与方法?

1．在图形平移的过程中发展学生的空间观念和直觉思维;?

2．学生经历观察、操作、探究、归纳等过程,总结平移的基本特征,发展其抽象概括能力。??

（三）?情感态度与价值观?

学生经历操作、实验、发现、归纳等数学活动,感受数学活动的探索性和创造性,激发学生的探究热情。

教学重点：探究、发现、归纳图形平移的特征。

教学难点：认识图形平移的特征。

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教学过程

创设情境,感受新知

活动1

观察下列运动现象,看看它们有什么共同的运动特点。

火车在平直的轨道上行驶

汽车在公路上奔驰 飞机在天空中飞行

产品在生产线上传送

观察以上运动现象,说说它们有什么共同的运动特点？

活动2

(1)观察这些图案有什么共同特点?

(2)下面这些图案能否根据其中一部分绘制出整个图案?若能,你能否想象出是怎样绘制的？

图片欣赏

请同学们根据自己的体会，说说什么是平移？

平移定义：

在平面内，将一个图形沿 移动 ，这样的图形运动称为平移。