《构建知识体系》优质课教案下载

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1、对全章知识进行归纳,通过训练,巩固所学的基本内容。

2、体会本章所学内容在解决问题中的作用。

3、通过观察、讨论、交流、评价等过程培养学生的互助合作、语言组织能力；进一步发展学生的形象思维能力和数形结合意识。

二、教学重点及难点

重点：所学知识的应用。

难点：数形结合意识的培养。

三、学情分析

本节是一堂复习课，主要是对已学知识的复习巩固，结合七年级学生爱动、热与表现的特点，引导学生自主思考、发表自己的见解并展示自己的能力；通过总结、组长检查、小组讨论、展示自我、学生互评及提问的方式培养学生学习的自信心、激发学生学习的积极性。

四、教学策略选择与设计

在教学过程中体现学生的主体地位，把课堂交给学生，通过小组合作、小组竞赛等形式展开教学。利用多媒体强大的交互作用，让学生看微课、使用白板做题、通过展台展示成果及互评等方法，在课堂中激发学生学习的积极性，凸显重点，直达难点。

五、教学过程

教师活动

预设学生活动

设计意图

一、引入：

1、在平面直角坐标系这一章中我们都学习了什么内容？

2、课件出示本章知识结构图。

二、学习指导：

知识点一、有序数对：

1.一个有序数对可以（ ）

A.确定两个点的位置 B.确定一个或两个点的位置

C.不能确定点的位置 D.确定一个点的位置

知识点二：平面直角坐标系

2.画一个平面直角坐标系，并标出每个象限所在的位置。

追问：每个象限中的点有什么特点？