八年级上册（2013年6月第1版）《三角形全等的判定和性质综合应用》公开课教案下载

八年级上册（2013年6月第1版）《三角形全等的判定和性质综合应用》公开课教案优质课下载

全等三角形的判定

教学目标:

1.由师生合作，对本章内容进行复习

2.通过本节课，让学生查漏补缺，便于进一步复习

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重点： 全等三角形的判定和性质

难点：全等三角形的综合应用

以“开火车”的形式让生回顾知识点（预设将知识点分三部分复习）

1.落实知识点，为下面练习作铺垫；

2.师在巡视过程中，及时进行个别指导；

平台二

全等三角形的性质

平台三

综合应用

结束部分

1.幻灯片出示习题，让生独立计算；

3.选一桌展示改进后的成果，全班进行点评；

2.选一桌展示全班点评达到检测全班的目的；

1.同桌互检能更及时找出不足.

1. 分6~8人小组，完成

教师给出的提升题；

2.选一组展示成果，由组长讲解解题思路及过程；

3.由另一组对该组进行点评；

1.小组合作完成，照顾后进生及边缘人；