1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
八年级下册（2013年10月第1版）《构建知识体系》最新教案优质课下载
活动一 以题理知，形成知识网络
1．如图，在□ABCD中，DE平分∠ADC，AD＝6，BE＝2，则□ABCD的周长为_________．
2．在□ABCD中，∠A：∠B＝2：3，则∠D＝________．
3．如图，在□ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，若AC＝6，BD＝8，则边AB的取值范围是 ．
4．如图，在四边形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，给出下列条件：①AB∥CD，BC∥AD；②AB＝CD，BC＝AD；③BC∥AD，AB＝CD；④BC＝AD，BC∥AD；⑤∠BAD＝∠BCD，∠ ABC＝∠ADC；⑥OA＝OC，OB＝OD从中任选一组条件，能使四边形ABCD为平行四边形的有 ．（填序号）
5．如图，在□ABCD中，点E在BC边上，且AE⊥BC于点E，ED平分∠CDA，若BE: EC＝1：2，则∠BCD的度数为 ．
6．如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，AD＝15cm，BC＝l0cm，P、Q分别从A、C同时出发，P以3cm/s的速度由A向D运动，Q以2cm/s的速度由C出发向B运动，则运动 秒时四边形PQCD恰好是平行四边形．
活动二 用知得法，掌握解题策略
例1：将□ABCD的边DC延长至点E，使CE＝ EMBED Equation.3 DC，P是AD边上的任意一点，过点P作PF⊥AD，交直线AB于点F，连结BE，CF．已知∠A＝60°，AB＝8，AD＝6．（1）当AP＝2时，求证：四边形BECF是平行四边形；（2）求四边形ABED的面积；
练习：已知：如图19，四边形ABCD中，点E，F，G，H分别是AB，CD，AC，BD的中点。求证：四边形EGFH是平行四边形。
本题你还能如何改编？
合作探究：如图，∠ABM为直角，点C为线段BA的中点，点D是射线BM上的一个动点（不与点B重合），连接AD，作BE⊥AD，垂足为E，连接CE，过点E作EF⊥CE，交BD于F.（1）求证：BF=FD；
（2）点D在运动过程中能否使得四边形ACFE为平行四边形？如不能，请说明理由；如能，求出此时∠A的度数.
课堂小结：
1：谈谈本堂课你学习了哪些知识？
2：本节课运用了什么思想和方法？
3：你有什么成功的学习经验或存在的疑惑向大家展示分享？
PAGE ﹨ MERGEFORMAT 2