九年级下册（2014年8月第1版）《复习题28》优质课教案下载

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3．进一步了解直角三角形的边角关系，能熟练进行解直角三角形有关的计算。

过程方法

1．通过做题、复习巩固本章知识要点。

2．通过板书练习，进一步训练学生书写过程的能力。

3．通过练习，了解中考题型，让学生贴近中考，不惧怕中考。

情感态度

通过师生共同活动，使学生在交流和反思的过程中巩固本章的知识从而体验学习数学的成就感。

教学重、难点

1.重点：三角函数的概念及有关计算，在实际问题中创设直角三角形模型，解决实际问题。

2.难点：掌握本章的知识，能解决综合性的问题；解直角三角形有关的计算及其应用。

学法、教法 ： 回顾、讲练、 归纳、自主探究式教学。

教具： 三角板、 彩色粉笔、多媒体课件。

课时 ： 1课时。

教学过程

(一)、锐角三角函数中的三个关系

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C所对的边分别记为a,b,c.

1、边角之间的关系

①.正弦:sinA=

②.余弦:cosA=

③.正切:tanA=

三边之间的关系：

＝________；

3、两锐角之间的关系．

∠A＋∠B＝________；

（二）、特殊角的三角函数值