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九年级下册（2014年8月第1版）《复习题28》优质课教案下载
4．通过实际数学问题的解决，认识到数形相结合的意义和作用，从而体会探索，发现科学的奥秘和意义。
教学重点：巩固锐角三角函数的概念，并能进行相关计算。
教学难点：利用三角函数解直角三角形的知识应用。
教学过程：
一、生成速答：
1、如图，在直角△ABC中，∠C＝90o ，则：
sinA = cosA =
tanA = sinB =
cosB = tanB=
2、如图，在△ABC中 ，
BC＝5 ， AC＝12 ， AB＝13则：
sinA = cosA =
tanA =
3、如图，在直角△ABC中，∠C＝90o ，
BC＝3 ， AB＝5则：
sinA = cosA =
tanA =
4、 在锐角三角形ABC中，tanA= ，tanB= 1 , 则: ∠ A= ， ∠B=
5、如图，在在直角△ABC中,∠C＝90o ，BC＝30° ， AB＝2则：∠B=( ) BC=( ) AC=( )
6、如图，A点在O点的 方向
B点在A点的 方向
二、生成训练：
1、如图，在4×4的正方形网格中，tanα= （ ）
A．1 B．2 C． D．
2、在△ABC中，∠C=90°，BC=2，sinA= eq ﹨f(2,3) ，则边AC的长( )