北京2011课标版《第三节跳跃》精品优质课教案设计

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三、教材分析

立定跳远是小学体育田径运动模块的重要组成部分，是一项发展学生腿部爆发力和弹跳力量的田径运动项目。是跳跃运动的基础，主要让学生学会上下肢肌肉协调用力，两腿用力蹬地跳起、脚跟着地、缓冲落地的动作方法，并能熟练的进行跳跃。

四、教法与学法

教法：1、循序渐进法：遵循由浅到深，由易到难的科学原则。

2、讲解示范法：通过精炼的语言使学生形成正确的动作概念，用正确规范的动作示范，使学生在大脑中快速建立起正确的动作表象。

3、预防与纠正错误法：加强易犯错动作的提示，预防学生形成错误动作，练习过程中及时纠正学生的错误动作。

4、游戏法：通过游戏的形式激发学生的运动兴趣，活跃课堂气氛。? ?

学法：1、观察法：通过观察教师示范动作，在大脑中建立起动作得框架结构。

2、模仿练习法：学生通过进一步模仿练习，逐步规范技术动作。

3、自主探究学习法：发挥学生的主体地位，活跃课堂气氛，通过学生自主去尝试，互相对比，师生讨论，探究、观摩等方式培养学生的思考能力，观察能力和实践能力。

五、教学目标

认知目标：认知目标：在学习中，了解立定跳远动作要领及相关知识，培养学习兴趣，为形成终身体育意识奠定基础。

技能目标：通过学习，在学生大脑中建立起正确的框架结构，为进一步提高做好准备。

情感目标：培养学生团结协作精神及竞争意识，使学生在运动中快乐，快乐中运动，培养学生“强健的体魄，健全的人格”。

六、教学重难点：

重点：摆臂与蹬地的协调配合。

难点：抬腿、收腹。

教

材

1、立定跳远

2、体育游戏：青蛙过河（障碍赛）

本

课

目

标