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二年级全一册（2014年7月第1版）《第二节小足球》教案优质课下载
三、学情分析
水平一的学生有较强的表现欲望和竞争意识，好学、乐动、爱模仿、爱游戏，这是他们的特点，而本班的学生，通过本单元前两次课的学习，已初步对足球感兴趣，尤其是男生。再加上在本课教学环节中遵循由易到难，循序渐进的原则，通过游戏、比赛等方法，并将已学的踩球技术得以运用，进一步激发学生学习的热情，注重提高学生自主学习和互助学习的能力，在轻松活跃的氛围下，使学生的运动技能、情感体验、社会适应等方面的能力都得到提高。
四、教学内容
1.小足球：踩球
2.游戏：身体运球
五、教案
内
容设
计技能动作规格：右前脚掌轻踩球的上方，右脚掌抬离，左前脚掌轻踩球的上方，左脚掌抬离。
体能练习：身体运球重点：前脚掌轻踩正上方难点：重心控制，动作协调学
习
目
标知识与技能学练体能发展情意与合作表现知道用前脚掌踩球的动作方法，初步掌握前脚掌踩球的技术，并能在游戏性中应用。 通过多种踩球练习，发展学生的快速、协调、灵敏等素质，通过身体运球练习，发展手臂和腰腹力量。乐于重复练习，愿意和球宝交朋友；游戏中遵守规则，学会与同伴分享自己获得成功的快乐。过程过程内容教师活动学生活动运动负荷时间次数强度激
趣
热
身
8’1．课堂常规
2．球宝找伴：快乐传球
3．球宝找家：夹球跳
4．球宝睡觉：足球迷宫（用前脚掌走、跑、跳）
4．球宝玩耍：揉球
a．画图形
b．写数字
c．写名字1．师生问好！
2．教师宣布本课学习内容与目标