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三年级全一册（2014年7月第1版）《第三节跳跃》集体备课教案优质课下载
二、教材分析
跳高是小学三～四年级跳跃教材的主要内容，本课重点是在一二年级跳跃的基础上，学习简单形式的跳高基本动作，初步体会助跑与单脚起跳相结合的动作方法和两腿依次摆过竿的动作方法。针对学生在学习过程中出现的难点、恐惧心理和缺少自信等情况，本课用橡皮筋代替竹竿，通过原地起跳直腿摆动、上一步起跳直腿摆动练习、三步起跳助跑练习，依次递进的方式，由易到难学习跨越式跳高，既丰富了教学形式，又提高了学练效果。
三、主要内容：
跨越式跳高（过杆技术）
四、教学方法：
根据学生的认知水平和实际能力，本课主要采取创设情景，提高兴趣；设置疑问，激发参与；由简到难，循序渐进的方法，游戏、音乐等形象直观，喜闻乐见的方式，通过辅助练习、模仿练习、合作练习、选择练习等多种方法，使师生之间互相帮助，互相学习，互相指导评价，互相勉励提高，共同完成学习目标。
五、教学的重难点：
重点：摆腿过杆。
难点：助跑与起跳相结合。
六、教学流程：
课堂常规——动物迎春（热身运动：模仿各种小动物的动作）——蛙戏春光（辅助练习：摸气球）——鱼跃春水（质疑问难，学习跨越式跳高）——动物竞春（游戏：接力）——春风拂面（身心放松）
八、教学过程：
师：同学们好。
生：老师好。
师：春天来了，万物复苏，百花争艳，莺歌燕舞，在这春光明媚的季节里，同学们喜欢春游吗？
生：喜欢。
师：那么今天，老师就带领着同学们去春游，OK？
生：OK
师：下面老师就带领大家踏上春游的第一站——动物迎春，去感受小动物们对春天的喜爱。
出发前，老师有个要求，在第一站春游的路上，老师说出动物的名字时，请同学们大胆地模仿出每种动物的动作，同学们能做到吗？
生：能。
师：那我们就向第一站出发吧！
（生随音乐开始出发，绕场地走一圈。）
师：春天的郊外真美啊，到处是鸟语花香，看对面来了一群小鸭子。
（生模仿小鸭子的动作……）