三至四年级《跑活动》集体备课教案设计

三至四年级《跑活动》集体备课教案优质课下载

内容分析：

在课堂上学生先通过图片了解一些从其他途径知道的下压式交接棒的方法入手，使自己在对下压式交接棒在思维上有了一个抽象的初步认识，让学生自由发挥、自由联想，教师再通过对学生设置的问题、编排的游戏和技术动作口诀一步步将学生引导到正确的思维上来，使学生有了一个更大的自由空间慢慢由浅入深、由易到难的正确学习交接棒的方法。课上教师针对技术动作重难点所创设的游戏、展板上的图片、口诀，学生也能很快很容易的接受，并较熟练的掌握要学习的内容，通过这样的学习绝大部分的学生能记住教师多传授的东西，教师同时也能体会到自己是在一种轻松、愉快的环境中把知识点较好的教给了学生，并融入到学生的学习热情当中，使课堂教学得到了升华。

课时安排：分两课时，本课一课时。

教学方法：

1.自主学习——以学生为主体，发挥学生的发散性思维，通过观看图片、教师示范，模仿练习，分组讨论，让学生在自主学习和学后反思中充分体会交接棒的基本动作要领。

2.与辅助游戏结合——在游戏《十字接力》中让学生用下压式交接棒的方式来做游戏，让学生通过这个游戏充分掌握在快速的跑动当中传接好棒。

3.采用多种分组形式来提供集体学生间的合作时间与空间，提供多样的学习形式让学生在学习过程中发现问题后，相互帮助、相互改进，进而提高学生通过合作来解决问题的能力，创造良好的合作学习氛围，让学生充分发挥团结协作意识。

4.评价——教师通过师评和学生间的自评与互评了解学生对教材的掌握情况，充分让学生了解自己在练习中优势与不足。

教学手段：本课以发展学生奔跑能力和培养学生在活动中与同伴友好交往与合作为主要目标，选择了以游戏“我们是林场的小主人”、模仿操和游戏“十字接力”为教材的辅助教学内容。注重以学生发展为中心，运用多种教学手段，通过游戏和口诀、图片来激发学生的运动兴趣，使学生积极主动地参与接力跑中下压式传接棒动作技术的探究学习；同时通过游戏《十字接力》提高学生在快速跑动中掌握传接棒的能力，培养学生发扬学生集体协作的团队精神。在教学过程中，教师为学生提供想象创造的空间，为学生营造团结合作的学习氛围，为学生提供互相帮助、互相指导的机会。课的最后安排学生做放松操，使学生在轻松愉快的气氛中得到身心放松。

教学过程

体 育 课 教 案

教学内容

1、新授课：接力跑（下压式传接棒）

2、游戏：十字接力

器

材

接力棒20根

录音机一台

喊话器一台

小红旗一面

教学

目标

1、提高快速跑的能力，学习下压式交接棒的方法。

2、让全体学生练起来。通过多样化、趣味性的教学手段，通过教师充满激情、充满童趣的语言诱惑以及教师的示范与积极参与等来带动全体学生主动参与、积极练习。

3、培养学生勇敢、顽强的集体主义精神。