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师梦圆小学体育教材同步冀教版三至四年级韵律操下载详情
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冀教2011课标版《韵律操》最新教案优质课下载

教材:选用《体育》三至四年级教材中的韵律活动为本课主题思想。在音乐的伴奏下,通过身体动作的表现、由律动和拍节融合而成,是富有情感和节奏的教材内容。韵律活动不仅有身体部位练习,且节奏鲜明,更注重表达学生的心理感情,其基本姿势动作的练习有利于发展学生身体的协调性、灵活性以及自身的表现力。

(二)学情分析

本课教学的对象是小学三年级学生。三年级的小学生活泼好动,自控能力相对薄弱,注意力不集中,学生身体正处于发育期间,学生各方面素质一般。但肢体粗大动作协调性已经很好。体型上基本处在比较协调的状态,不论是走路还是跑跳都相对于学龄前儿童更为自如,在这一时期加强对学生的锻炼,可以更好地促进学生身体发育。并且处在这阶段的学生对新事物的激情比较高,活泼好动是他们的优点,所以在教学中应将他们的注意力转移到学习和练习中来,让他们多学多练,充分的表现自己。在练习中学会与同学协作,团结互助。学生主动积极地参与练习和游戏;发展学生的自尊、自信和进取向上。

三、教学目标

(一)80%学生掌握健美操大众一级套路组合一动作,20%的学生能跟做。

(二)通过对搏击操的模仿和自主练习,培养学生的协调能力、节奏感、韵律感以及表现力。

(三)促进学生对健身运动的热爱,培养学生终身体育的意识。

四、重点和难点

重点:动作流畅,节奏准确;动作协调有美感;配合音乐动作协调、流畅。

难点:幅度、力度适当,动作有弹性。

五、教学过程

教材内容:1搏击操 2.游戏

教学目标

1.80%学生掌握健兔子舞热身操,20%的学生能跟做。

2.通过对搏击操动作的模仿和自主练习,培养学生的协调能力、节奏感、韵律感以及力。

3.促进学生对健身运动的热爱,培养学生终身体育的意识。

重点

动作到位,有节奏感

难点

上下肢协调用力,动作连贯

部分

课的内容

次数

时间

组织方法与要求