冀教2011课标版《韵律操》优质课教案下载

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三、学情分析

本课教学对象是四年级的学生，这个阶段的学生富有童心，在教练中，学生会表现出好动、注意力欠集中的状况，这就给教学带来一些困难。为此，教师在课前要认真钻研教材，研究如何激发兴趣，吸引学生主动参与，促使学生能更好的学习，使啦啦操教学质量能得到提升。

四、教学目标

1、通过组织教学，使学生能够认识到啦啦操的运动特点和健身的价值，并初步掌握啦啦操的4组基本动作和2组队形。

2、使学生的协调性和灵活性素质得到锻炼，身体机能得到提高。

3、通过启发引导，增强学生的主动参与、善于思考的意识，培养学生的创新精神。

《啦啦操——快乐的歌》教案

教学内容《啦啦操——快乐的歌》重点：动作的到位及动作幅度的大小。

难点：全身的协调配合以及动作和音乐的融合。教学目标1、通过组织教学，使学生能够认识到啦啦操的运动特点和健身的价值，并初步掌握啦啦操的动作。

2、使学生的协调性和灵活性素质得到锻炼，身体机能得到提高。

3、通过启发引导，增强学生的主动参与、善于思考的意识，培养学生的创新精神。课的结构教 学 内 容教学活动方式与组织措施准

备

部

分上课常规（略）

热身操——手位学习

K、H、左L、右L、上V、下V、W等。1、教法与学法

（1）体育委员整队，向教师报告人数。

（2）师生问好。

（3）教师宣布课的内容、和任务

2、组织队形

3、要求：注意力集中，集合做到快、静、齐。

教法与学法

教师带学生一起做热身操。

学生跟着教师一起热身。

要求：注意力集中，身体的各部位关节肌肉充分活动开。