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《韵律操活动》集体备课教案优质课下载
重
点
领
域
运动参与(
同学们在学习运动技能中，体现到韵律的快乐的同时，加强了自己的心里认同感，和成就感。运动技能(身体素质心理健康( 社会适应 课的 结构教学内容教学要求 教师教学指导 学生学习方式 活动量 组织要求
次 时
数 间
情
感
导
入
激趣热身
课堂常规 ： 1体育委员整队。2报告人数，师生问好。3教师检查服装。4宣布课的内容和相关要求。
1热身跑：猴皮筋兔子舞2热身操 3猜谜语
积极参与听从指挥，树立安全意识。
积极参与，听从指挥。
接受体育委员的报告，向学生们问好，引出本节课的主要内容，同时提出教学要求。
1教师在队前配合肢体语言 带领学生绕小操场跑3圈。
2带领学生做热身操。
3谜语：七彩圆环，玩得转。
体育委员整队， 1 2’ XXXXXXXX
报告人数，并 XXXXXXXX
积极的参与。 XXXXXXXX
XXXXXXXX