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冀教2011课标版《韵律操活动》公开课教案优质课下载
学
目
标
1、认知目标：通过学习提高学生对小垫子韵律操的理解和认识以及积极参与运动的兴趣。
2、技能目标：通过学习小垫子踏板韵律操组合动作，使85%左右的学生能基本掌握小垫子韵律操的第一个组合动30%左右的学生能在老师的提示下跟随音乐完成组合动作，培养学生正确的身体姿态，发展学生的韵律感。
3、情感目标：通过学习，帮助学生树立“我能行、我最棒”的自信心，培养学生克服困难、勇敢果断的意志品质及互帮互学、团结合作、积极进取的精神。
重点：动作方法正确。 难点：上下肢协调配合。教学
过程教学内容教师活动
学生活动场地设计与组织要求时间负荷设计意图
准
备
部
分
9
分
钟
一、课堂常规
1、集合整队，师生问好。
2、宣布课的内容、要求。
3、安排见习生。
二、准备活动
1、游戏：“大闯关”
2、小垫子操（配乐）
1、师生问好。
2、宣布本课的内容，明确学习目标。