冀教2011课标版《小篮球活动》新课标优质课教案设计

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篮球运动是小学五年级学生最喜欢的运动项目，深受学生的喜爱，小学篮球教材内容是根据小学生的身心特点及运动能力设定的，在篮球运动的基本技术掌握情况下，本课设计的教学内容为“原地双手胸前传接球”本教学内容能激发学生的学习兴趣。

三、学情分析

该班学生平时较喜欢篮球运动，身体素质还比较好，学生的求知欲望也比较高，且具有一定的探索学习的能力，这样他们能更好地掌握“原地双手胸前传接球”的技术动作要领。

教学内容篮球：原地双手胸前传接球

游戏：传接球游戏重点传接球的基本姿势，传接球手法，动作用力顺序。难点传球手腕翻转及大拇指下压动作，接球缓冲动作。教学目标认知目标：通过教学，使学生懂得原地双手胸前传接球的动作要领，领会运动的节奏感。

技能目标：通过教学，初步掌握传接球的技术，提高运动素质。

情感目标：通过教学，初步培养学生对篮球运动和鉴赏能力及发展学生自学、自练、自控、 自调、自评的能力和创造思维能力，培养集体荣誉感。

负荷目标：预计练习密度40%左右，平均心率120—140次分。结构 教学内容时间次数教学过程学习过程教学组织与场地开

始

部

分一、体委整队

报告人数

师生问好

二、宣布内容

提出要求

安排见习

三、慢跑热身

（绕篮球场慢跑3圈）

5分钟

1.教师根据见习生具体情况安排其做适当的练习；

2. 提示慢跑的正确动作与方法及动作规格。1.站队做到快、静、齐；

认真听课堂内容安排和要求；

2.精神振奋、队形整齐。

要求：按节奏练习。组织：四列横队

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