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一年级《游戏：叫号起立》新课标教案优质课下载
教学重点：学生记住自己的组别和号码，初步形成队列意识。
教学难点：听到自己号码迅速起立。并能声音洪亮，口齿清楚地报出自己的组别号码。
学情分析：
教学对象为一年级刚进校学生，学生对一切充满好奇和新鲜感，个别学生对新环境不适应。一年级学生好动，注意力易分散、易兴奋、易疲劳。
教学目标：
1、通过游戏使学生认识自己在队列中的位置。使学生初步形成队列意识。
2、提高学生的反应能力。增强学生的记忆力。培养学生，服从命令，听指挥。遵守纪律的良好作风。
教学流程：
1、将学生分成人数相等的四组。每组按身高排序，站成一路纵队。
2、教师讲解游戏的方法，并提示游戏规则。
3、游戏开始，教师按顺序或随意叫号，学生第一次听到自己的号码后，由站立变成蹲下，第二次听到自己号码后，马上起立。直到学生完全记住了自己的号码，游戏结束。
5、教师评价学生学习情况总结。教师总结本科学习要点，帮助学生记清自己在队五中的位置及号码。