科学2011课标版《第1课体育基础知识：做早操的好处》集体备课教案设计

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本课根据新课程标准，以让学生了解做早操的好处为目标，激发学生的运动兴趣。

1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。

2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。

3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。

主教材： 做早操的好处

副教材：抓手指，神速擒兵

三、重点难点

重点：了解做早操的好处。 难点：养成良好的做早操的习惯

四、 教法及学法

为了突破重点，解决难点，顺利达成教学目标，本课结合教材特点和一年级学生特点， “兴趣是最好的老师，好奇是学习的动力”，本课运用情景启发式教学法、案例分析法、讲解示范法、启发诱导法、提问作答法，以小组合作探究的方式开展。充分发挥学生的主观能动性，让每个人都参与到学习讨论中，绝不让一个孩子成为“局外人”。为激发学生兴趣和动力，让学生喜欢做操，喜欢运动，设计中又特地加入了动物模仿操的热身活动。让孩子们在蹦蹦跳跳中，就学习到更多的知识。

学时教案

学习

目标

1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。

2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。

3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。

学习

内容

主教材： 做早操的好处

副教材：抓手指，神速擒兵

重点

难点重点：了解做早操的好处。

难点：养成良好的做早操的习惯

【教学步骤】

（一） 提问：小朋友每天的大课间都要做一件什么事？