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《第23课快速跑：30米快速跑》最新教案优质课下载
2、让学生充分享受体育学习过程中的乐趣，注重学生在体育学习中成功感的体验，以适当的奖励进一步让学生体验成功，使学生乐学、好学。
3、游戏过程的练习，使学生在游戏中获取新的知识，团结协助共同克服困难。
4、通过不同的音乐，活跃课堂气氛，培养学生美的情操。
三：设计思路：
素质教育，德育为首。体育课作为素质教育的重要一环，如何把体育和德育在体育课中有机的结合在一起，使学生的身心得到全面发展，是我们在体育课上应当加以重视的课题。
在本节课中，教师通过对基本部分中趣味跑教材中，在技术动作不改变的前提下，利用一张纸增加了学生的跑动的热情。将蛙跳内容充实为蛙跳过障碍，引入当前宣传教育的重点之一，促进学生提高认识，能更加自觉地、科学地、积极主动地锻炼身体，提高自身运动技能。从而使学生能在体育课上更好地与教师配合，上好体育课，并促进全民健身计划在校园里更好的实施。
在课的准备部分，教师利用游戏对学生进行热身，集中学生的注意力，以利于基本部分的教学。在结束部分，准备了“放松操”并配以音乐，让学生在轻松愉快的音乐声中使身心得以放松。
教学重、难点：组合动作的完整性、连贯性。
教学用具：1. 录音机一台
2. 纸50张
3. 小黑板一块
课 题 趣味快速跑教学
目标
1、通过本课学习，提高学生参与体育运动的兴趣。
2、发展学生灵敏、协调素质，提高投掷能力、弹跳能力。
3、培养学生团结、友爱、合作精神。
教学
内容趣味快速跑
趣味游戏：蛙跳过障教学
过程教学内容教师活动学生活动激
发
兴
趣
课的开始：
1. 体育班委整队，各排报数，记载出勤率。