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教学目标Language knowledge语言知识:

正确认读重点词汇以及词组on,in, under,tidy,table,desk,chair,bed.

基本掌握重点句型Put the...on/in/under the...以及回答OK./Yes.

基本了解拓展阅读小故事的大意。

Language skill语言技能:

能够听说、正确认读重点词汇以及词组on,in, under,tidy,table,desk,chair,bed

2)能够正确认读并基本掌握重点句型Put the...on/in/under the...以及回答OK./Yes.

3)能够基本掌握课文大意,并正确朗读课文。

4)能够听懂并表达物品指令,并做出正确反应。

Affect 情感态度:

1)通过游戏活动,感受英语学习的乐趣,提高学习动机。

2)培养卫生意识,做个爱打扫卫生的孩子。

Learning Strategies学习策略:

在开展各项活动中,在老师的指引下积极参与,积极思考和运用语言交际。

Teaching focus

教学重点分析:正确认读重点词汇以及词组on,in, under,tidy,table,desk,chair,bed。

2、基本掌握重点句型Put the...on/in/under the...以及回答OK./Yes.

Difficulties Analysis

教学难点分析:1、Put the...on/in/under 长句的上口。

根据老师的摆放口令,做出正确的反应。

拓展活动(四人小组合作,帮助懒羊羊打扫房间)的开展。

Teaching Aids/Media

主要教学媒体

PPT,单词卡片Teaching Procedures

教学过程

Teaching activity & Steps of the activity

教学活动及具体的活动操作步骤

Purpose

设计意图

热身与导入