科学2011课标版《跳跃：发展跳跃能力的练习》优质课教案下载

科学2011课标版《跳跃：发展跳跃能力的练习》优质课教案下载

1.指导思想

依据《体育课程标准》坚持“健康第一”指导思想，结合水平二（四年级）学生的年龄层次的身心发展特点，以学生身体练习为主要手段，以“发展学生跳跃能力”为主要学习内容，以培养学生参与体育 活动 的 兴趣 为主旨。课堂上注重学生运动技术的教学，充分调动大部分学生的主动参与性，培养学生小组合作能力。

2.学情分析

教学对象：小学四年级学生

知识、技能基础：有一定的知识、技能基础，但在知识的理解、技能的掌握及学习、兴趣、身体素质上存在着一定的差异。

心理，身体素质特点：心理素质处于思维的活跃期，思路比较敏捷，活动好动，乐于思考，组织纪律和集体荣誉感较强。身体素质处于发育阶段，呈现出身体协调能力发展不均衡的特点。

3.教材分析

跳跃是发展学生下肢力量及身体协调性的的重要组成部分。

4.教学目标

1.提高学生灵巧性和跳跃能力

2.发展学生协调性、灵敏性、耐力等素质。

3.培养学生团队意识和集体荣誉感。

5.教学内容

提高跳跃能力的练习

6.教学重点、难点

教学重点：两腿弹性屈伸，两臂积极摆动

教学难点：上、下肢动作协调配合。

7.教学教法

讲解法，示范法，分解教学法

8教学环境教学用具

教学场地：学校运动场

教学用具：跳箱、体操垫

《跳跃：发展跳跃能力的练习》教案

教学

课题