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师梦圆小学体育教材同步科学版四年级体育与健康基础知识:体育课中的安全教育下载详情
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四年级《体育与健康基础知识:体育课中的安全教育》优质课教案下载

  在小学生体育运动安全常识教学中,主要让学生树立安全观念,了解安全基本常识,具备对危险的初步判断能力,掌握躲避危险和自我保护的简易方法,不断提高学生的自我安全意识、自律意识和自护能力,最大限度地预防和减少体育安全事故的发生。充分利用小学生的心理与学习特点,采用多种形式的课堂教学模式,培养学生养成良好的学习、思维和交流习惯,通过丰富多彩的课堂实践活动,充分刺激学生的视觉、触觉、听觉,使学生获得感性认识和技能的形成过程。

  三、教学目标:

  1、认知目标:了解体育运动伤害发生的原因及防范常识。

  2、技能目标:知道体育运动伤害事故的防范方法,学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。

  3、情感目标:对安全科学的锻炼身体有认识,明白体育运动要做到科学、合理、安全,有自我保护意识。

  四、重点难点:体育运动安全意识得到深化,防范知识技能在今后的体育运动中能够自主运用。

  五、教学过程:

(一)导入  

1 、导言:同学们,听过这则故事之后,有什么感受?

  学生各叙己见。

  2 、引导学生自主探索:运动伤害发生的原因。

  学生讨论交流,各自发表。

  1 )认识不足

  对运动伤害预防的重要性认识不足,未能积极有效地采取预防措施,或措施不当,及易导致运动伤害的发生。

  2 )准备活动不足

  a、不做准备活动就进行激烈的体育活动,及易造成肌肉损伤、肌腱扭伤,韧带拉伤等运动伤害;

  b、准备活动不充分,在运动系统和神经系统的功能尚未达到适宜水平,就进行运动,易对器官功能造成伤害;

  c 、准备活动内容不得当或准备活动过量,致使准备活动无效或身体功能有所下降。

  3 )心理状态不良

  在活动中由于急燥,恐惧、害羞、麻痹、缺乏经验或不自量力,也容易导致伤害事故。

  4 )气候因素

  过高的气温和潮湿的天气,导致大量出汗失水;在冰雪寒冷的冬季易发生冻伤或其它伤害事故。

  5 )身体素质弱,体育基础差,一时不能适应体育活动的需要,容易发生伤害事故。

  6 )违反课堂纪律、活动要求和规定,也是造成身体伤害事故的原因。

  3 、体育课与体育活动应该注意那些安全事项?

教材

第一学期

第二学期