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师梦圆小学体育教材同步科学版五年级小足球:脚背正面运球下载详情
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《小足球:脚背正面运球》新课标教案优质课下载

三、学情分析

本节课的授课对象是五年级的小学生,他们特别喜欢足球,教师在教学中要尽可能地创造条件让学生多接触球,熟悉球性。他们在三、四年级虽然接触过足球,但基本上没有基础,有些同学在运球时,脚触球位置掌握不是很好,造成踢球后人追球现象。为了解决这一问题,本节课着重解决同学们脚触球位置不准确这个问题,在教学过程中重点讲解脚触球的位置。通过循序渐进,层层深入,充分挖掘每一名同学的潜在能力,并通过游戏的练习方式进行练习,从而更好地促进学生达到教学目标。

四、教学目标

1、知道脚背正面运球的动作方法,初步掌握脚背正面运球动作技能,会在跑动中运球。

2、培养学生的合作与竞争意识,体验与他人合作学习的心理感受,培养学生对足球运动的兴趣。

五、教学重点和难点

教学重点:推拨球的部位,方向。

教学难点:推拨球的力量,速度.

六、教学流程

在准备部分中,以脚尖写字代替了徒手操,增加了学生的练习积极性。在加上球性练习和争球游戏,使学生的身体机能得到较好的发挥,既起到了热身的效果,又提高了学生对足球的学习兴趣。

基本部分中,根据由浅入深,由易到难的原则,循序渐进的从无球到有球,从慢走到慢跑,从单脚到两脚交替,最后进行运球接力教学。使学生一步步掌握了脚背正面运球的方法,通过各种方式的教学,提高了学生对足球学习的积极性。

结束部分通过拍打两腿肌肉,使腿部肌肉得到快速的放松,并加上意念放松,使学生的身心得到快速的恢复。

七、场地器材

 平整场地一块

足球30个

标志桶18个、标志盘若干

八、 教案

学习

内容1、脚背正面运球。

2、游戏:运球接力教

标1、知道脚背正面运球的动作方法,初步掌握脚背正面运球动作技能,会在跑动中运球。

2、培养学生的合作与竞争意识,体验与他人合作学习的心理感受,培养学生对足球运动的兴趣。课的部分课的内容组织教法与教学要求次数时间一

教材

第一学期

第二学期