《小足球：脚内侧踢球》公开课教案下载

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学习足球脚内侧踢球共用四课时，本课为第一课时。主要是让学生初步尝试脚内侧踢球技术动作，提高对足球运动的兴趣。在学练过程中始终突出学生的主体地位，通过变换练习方法、增加练习难度，使学生在学、练、玩中体会动作，最终达到建立技术动作概念的目的。

学情分析

1、学生心理特点：五年级的学生年龄在十一到十二岁左右，活泼好动，对事物充满好奇，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛特别感兴趣，有较强的表现欲望。这个阶段的学生已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中与同伴团结合作，完成活动任务。?

2、技术技能基础：五年级学生身体基本活动能力，在低年级通过教学初步得到锻炼，但多是模仿或自发形成的，对技术要领还未形成较正确的理解。?本课设置了让学生容易接受的主题，实施技巧和游戏教学，来激发学生的学习欲望，针对个别学生动作可能达不到规范化，多鼓励、多肯定，以求人人有提高，个个有发展。

脚内侧踢球课时计划

课 题学习脚内侧踢球课 型新授课备课人课 次10器 材小足球33个，标杆20个，呼啦圈4个，跨栏架4个教 学目 标1、认知目标：大部分学生掌握各种球性练习的动作，并让学生初步了解脚内侧踢球的动作要领，使20%的学生初步掌握动作。

2、技能目标：通过各种形式的练习，提高动作技术学习质量，发展学生力量、柔韧、协调等身体素质。

3、情感目标：在运动中体验成功的感受，培养学生人与人之间的相互信赖的关系，体验合作学习的乐趣，增强团队意识。教 学内 容1、准备活动

2、熟悉球性和学习脚内侧踢球

3、游戏：“同舟共济”重难点重点：脚内侧踢球动作 难点：学生合作学习，动脑练习教学顺序教学内容教师活动学生活动过程目标准

备

部

分

8’课堂常规

（1）体育委员整队，报告人数，师生问好。

（2）教师检查服装，安排见习生。

2、宣布本节课的内容、任务、及要求。

3、滑步练习4、进行准备活动：成体操队形散开进行韵律操

1、教师检查学生的服装并安排见习生。

2、宣布教学内容、要求，并鼓励学生。

3、教师组织学生进行各种身体活动，

并组织引导学生进行练习。1、在体育委员口令下，成立正姿势站好。精神抖擞。

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