科学2011课标版《篮球：行进间运球》公开课教案下载

科学2011课标版《篮球：行进间运球》公开课教案优质课下载

难点：上下肢协调配合1、初步学习双手胸前传接球动作，使85%的学生能基本掌握动作技术，能传出1-2个好球。

2、通过篮球游戏来激发学生的运动兴趣。

3、发展学生身体协调、灵活能力。

4、培养学生团结合作、积极向上的意志品质。三原地高低运球重点：手按拍球的位置

难点：手脚的协调性1、初步学习原地高低运球动作，使75%的学生基本掌握动作技术，并能用正确的方法运球。

2、激发学生的运动兴趣，发展学生身体协调、灵活能力。

3、培养学生不怕困难、勇于进取的良好意志品质。四

★行进间运球重点：推送球的部位

难点：上下肢协调配合1、初步学习行进间高低运球动作，使80%的学生基本掌握动作技术，并能加以应用。

2、运用篮球游戏和篮球健身活动，激发学生的运动兴趣，发展学生身体协调、灵活能力。

3、培养学生不怕困难、勇于进取的良好意志品质。五原地单手肩上投篮重点：蹬地、伸臂、屈腕、拨指

难点：上下肢的协调配合1、学生初步学习原地单手肩上投篮动作，使70%的学生基本掌握动作技术，并能加以应用。

2、运用篮球游戏和篮球健身活动，激发学生的运动兴趣，发展学生身体协调、灵活能力。

3、培养学生不怕困难、勇于进取的良好意志品质。六行进间体前变向运球重点：身体重心的转移、蹬跨、转体探肩迅速

难点：上下肢的协调配合1、初步学习行进间体前变向换手与不换手运球动作，使80%的学生基本掌握动作技术，并能加以应用。

2、运用篮球游戏和篮球健身活动，激发学生的运动兴趣，发展学生身体协调、灵活能力，进一步提高学生的控球能力。

3、培养学生不怕困难、勇于进取的良好意志品质。七持球变向突破?重点：身体重心转移、蹬跨、转体探肩推放球及加速

难点：上下肢的协调配合1、初步学习持球突破，使75%的学生基本掌握动作技术，并能加以应用。

2、运用篮球游戏和篮球健身活动，激发学生的运动兴趣，发展学生身体协调、灵活能力，进一步提高学生的持球突破能力。

3、培养学生团结合作、积极向上的意志品质。

水平三（五年级）《篮球行进间运球》教学设计

一、指导思想

本课以国家课程标准为指导思想，结合快乐体育、快乐教学及实际情况来安排课的内容。坚持以学生发展为中心，激发学生的运动兴趣，发展学生基本技术、技能的同时，培养学生团结协作的意识。通过游戏的形式教学设计使学生学会并强调《篮球行进间运球》技术上得到提高，合理引导学生自主练习，养成良好的体育锻炼习惯。

二、教材学情分析

本课选择深受小学生喜欢的篮球做为教材，在教学中选择《行进间运球》教材学习简单的运动动作，提高身体基本协调性、手脚并用，通过游戏中和教学练习中使学生体验到篮球运球的乐趣，培养竞争意识和参与的积极性，促进学生的心理健康和适合适应能力的提高。五年级学生对篮球运动有一定的基础及了解，且活泼好动、对事物充满好奇且善于模仿，有一定的模仿能力，对接触事物较敏感，表现较高的兴趣，有较为丰富的想象力。