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科学2011课标版《篮球：行进间运球》教案优质课下载
三．学情分析? ?
篮球运动是学生喜爱的一项体育运动，尤其是男生。五年级学生已具有一定的篮球运球基础与控制球能力，他们渴望通过学习掌握学以致用的实用比赛技术，这为教学的顺利进行提供了良好的技术支撑与兴趣动力。但女生和部分男生的基础与学习兴趣相对较弱，对球性不熟，甚至有些学生还停留在拍球的层面。因此，在教学中不仅要关注与加强这一部分学生的学法指导，还要调动他们的学习兴趣；在教学目标中呈现，不同能力的学生应体现层次性。技能学习存在一定的枯燥性，在教学中让技能教学与乐趣教学相结合，调动学生的学习兴趣。? ?
四．教学目标? ?
1．认知目标：了解行进间运球时按拍球的侧上方，侧身上步动作方法。
2．技能目标：使90%的学生掌握行进间运球的动作方法。发展学生的空间位置感和身体协调性，以及手指手腕的灵活性。?
3．情感目标：培养认真练习、积极进取、团结协作的精神。
五．教学重点与难点? ?
教学重点：手脚的协调配合，同侧上步。
教学难点：拍按球的后上方，控制好反弹角度。
六．教法、学法? ?
由于行进间曲线运球动作较之原地运球动作复杂，而且对全身协调动作能力要求较高，因此，我采用情景法、观察法、实践法等方法组织学生的学习活动，适时融入示范法和讲解法，给学生提供帮助。同时加强师生之间交流和增加探讨的方式，对引导学生有目的地练习，起事半功倍的作用。学生在以往篮球技术的学习，基本掌握了原地运球、传接球的动作方法，能够完成运球行进动作，但对球的支配控制能力还有待提高。为达成本课教学目标，主要采用个体练习、辅助练习、合作练习．游戏竞赛等教学手段和学习方式，逐步增加练习深度，让学生进行反复体验，从而突破教学重点与难点，使学生循序渐进提高直线运球的能力，从而更好的掌握篮球行进间运球技术动作。