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五年级《篮球：行进间运球》优质课教案下载
教学组织策略：
课程教学过程中充分体现学生为主体，教师为主导的民主、平等、和谐的新型师生关系，并以“练习为主线，思维为主攻”作为教学策略。根据五年级学生的心理生理特点进行教学，学与教的设计符合“探索”和“研究”也就是“观察”与“思考”两大教学层次，让学生在环环相扣的情境中学习和练习。教学过程注重发展学生的观察力、思考力、创造力，培养学生的合作精神与认真学习的态度。
教与学的方式方法思考：
为达成教学目标，突破课的难点，采用讲授演示、鼓励提示、个别帮助、巡回指导等教法和观察演示、讨论探究、合作学习、实践操作、模仿自学、技能展示等学习方式。
体育实践课教学设计方案
教学
目标了解篮球原地运球，行进间运球技术原理及作用，初步体会运球急停。
认识篮球运动的目的是全面发展身体素质，增进身心健康。
培养学生克服困难的意志品质。内容
选择原地运球与行进间运球重点身体重心的控制难点运球时上下肢配合活动
阶段内容组织与要求教师
活动学生
活动
常
规
部
分
准
备
部
分
一．课前常规
1．体育委员整队检查人数，师生互相问好，检查着装。
2．宣布课的内容和任务布置见习生活动内容。一组织：成四列横队。
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