六年级《小篮球运、传球，投篮综合游戏》集体备课教案设计

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2．身体目标：通过练习提高学生的速度、协调性、灵敏性、肌肉力量等素质。

3．心理和社会适应：培养学生创新、合作精神，增强竞争意识、团队精神、表现意识；建立良好的人际关系，增强学生的自信心。

三、教学内容

本课教法：通过配乐来提高学生运球的积极性，掌握节奏，体验手感，通过降低难度来吸引学生参与，消除部分女生对篮球的恐惧感。

本课学法：小组合作法，按一定步骤熟悉球性、学习运球，降低难度。

1．重点：行进间运球按拍球的位置和动作要领。

2．难点：身体的协调性和上肢控制球的力量和方向。

四、教学过程：

1．引起兴趣：通过行进间寻找答案，了解篮球运动，以激发学生的运动欲望。

2．满足运动欲望：通过游戏的形式来满足学生对篮球的运动欲望，起到热身的作用。

3．发展运动水平：通过节奏练习原地运球和行进间运球等练习，发展学生的运动水平和篮球技巧。

4．身心恢复：通过音乐、游戏达到身心放松的效果。

5．小结评优：通过讲评和小组评优等形式进一步激发学习兴趣。

五、教材分析

篮球运动是广大农村学生喜爱的球类项目，六年级年级的学生有部分处于青春发育期，自信、好胜、情感丰富，肌肉力量有所提高，容易兴奋。男生更是热衷篮球运动，女生虽有兴趣，但是仍有胆怯的心理。而且农村学生对篮球的技术、规则接触的少，而且传运球在小学已多次出现，但由于学生练习强度和密度以及兴趣的原因掌握的程度却并不是很理想，特别是手型和球感上更需要教师循序渐进的进行教学。

篮球单元设计

题目篮球课时6教学目标篮球：

　　1.了解篮球运动的锻炼价值，培养学生参加篮球运动的兴趣与爱好。

　　2.能在篮球的游戏比赛中运用所学的篮球的基本技术。

　　3.通过篮球活动，发展学生的灵活、机敏、反应快捷，以及速度、力量、耐力等身体素质，促进身体的全面发展。

　　4.在从事篮球游戏和比赛中，培养学生的自尊、自信，与同伴合作及友好精神，提高社会适应能力。

课次教学内容教学方法、策略重点、难点1球性练习1.持球绕头腰脚运动、跨下绕8字、拨球练习2. 双手抛球练习　3. 原地推滚球练习

4.原地运球重点：手对球的感应能力

难点：控制、支配能力2行进间运球1.原地高低运球练习 2.运球练习

3.运球接力游戏重点：运球按拍球的位置和动作要领。