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类型偏教师课堂讲授类√偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1Introduce tasksLeading in4min2学习新单词、新词组Presentation15min3学习重点句型，并运用句型进行会话Practice 10min4拓展运用、提升能力，Development10min5布置作业、能力提升。Summery and homework1min…教学活动详情教学活动1： Introduce tasks活动目标活跃课堂气氛。解决问题通过设定任务激发他们学习的兴趣技术资源通过多媒体。常规资源黑板、图片活动概述学生在教师的带领下认识这节课任务——采访来自疯狂动物城的朋友教与学的策略运用多媒体技术等资源，让学生通过任务设定进入英语学习反馈评价活跃课堂气氛，学生通过活动初步感知课程任务教学活动2：情景导入，新知学习活动目标学习新单词、新词组解决问题学习本课的新单词、新词组技术资源使用交互式白板一体机播放PPT，并采用Phonics教学法让学生学习到单词的拼读。同时使用拖放功能让学生根据图片内容进行词组操练。常规资源利用图片以及实物进行师生对话，操练句子、词组活动概述设置情景，完成任务。
多感官刺激学生学习新单词
提供图片学习词组
Game：Bomb Game教与学的策略通过灵活多样的教学方式和形式，让学生通过不同方式充分操练单词、词组以及新句型，使枯燥的英语学习变得有趣。教学活动3：巩固句型活动目标学习重点句型，并运用句型进行会话解决问题重要句型的复习和运用技术资源播放PPT让学生学习、思考、总结。常规资源通过师生、生生对话练习的形式进行教学。活动概况让学生带着问题去观察句型。
小组发现知识点及句型规律。
完成口头练习。教与学的策略通过使用任务式教学模式带领学生学习重点句型反馈评价教学活动4：课本演练活动目标拓展学习，能力提升。解决问题使语言知识的学习在任务中得到巩固提升。技术资源多媒体展示内容采访内容，提供一个可供学生进行英语采访的环境。同学们根据要求完成调查问卷。反馈评价学生掌握情况较好，形成了较好的知识体系板书设计Unit 8 I like English best.
Assessment What’s your favourite subject? science
G1 G2 G3 G4 My favourite subject is... understand
I like to... ......