《7．文明如厕讲卫生》公开课教案下载

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二、教学重点

知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。

会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。

三、教学内容

文明如厕，从我做起 要上厕所了， 我是女生， 要带上卫生纸。 我是男生，想大便时，也要带上卫生纸。路上，我会慢慢走，因为奔跑太危险，撞到他人可不好。

男厕所和女厕所的标准有哪些区别呢？这是男生的小便处，小便完了要冲水哦，重重按下冲干净。我是女生，小便、大便都在这里。

红色表示里面有人， 请你稍稍在外等。 绿色表示里面没人， 请你轻轻把门开。进门后，要锁门， 你看清我是怎么锁门了吗？ 大便、小便后 都要记得及时冲水， 这样才不臭臭。

水龙头开得小一些， 这样，既节约了水 又不会让水溅到你身上。 从厕所出来， 千万别忘了洗手哦！ 小手洗净后， 别忘关紧水龙头。 手上有积水， 对准水盆轻轻甩。

文明如厕公约 文明礼让，人多排队；来也匆匆，去也冲冲；便后洗手，注意卫生；文明如厕，请勿喧哗。小便入池，大便纸入篓；墙面干净，不乱写乱画；节约用水，不在厕所嬉戏玩耍；不将水瓶、糖纸类杂物丢入便池。

（二）如厕的最佳时间 人体对水分的吸收和排泄是有规律的，膀胱一般有约400毫升尿液时，人们就有了便意。为了不影响正常的生活和学习，专家指出：睡前小便，晨起大便为最佳时间。白天如厕的时间尽量错开上课学习和工作的时间，所以我们学生利用课间十分钟时间上厕所时

四、课堂小结

“来也匆匆，去也冲冲”，“往前一小步，文明一大步”，这些文明提示想必大家都不陌生。在很多公厕的墙上都醒目地贴着类似这样的标语，提醒大家注意文明行为、爱护公共卫生。然而，就是在这样的善意提醒之下，仍有一些学生在公厕解决生理问题时表现出小便不入池、上完不冲水等不文明行为，给后来的使用者和清洁工带来不便和尴尬。不知有如此行为的人们是否能换位思考一下，如果自己走进公厕内，却发现里面一片狼藉、恶臭不堪，会做何感想？小便入池、便后冲水，这些事情只是举手之劳，做与不做却可反映一个人的日常行为习惯与文明素质。厕所里面也能体现文明，展现公德，请每一位同学都来做行动者和监督者，方便他人、提升自我。虽说上完厕所冲水只是小事，可是以小却能见大。上完厕所不冲水，时间久了就更难冲下去了，而且也给打扫卫生的人带来更多的工作量。希望所有同学上完厕所都能冲水，方便他人，更是方便自己。

同学们， 厕所卫生有你、我、他一起做起，让我们一起努力，做一个文明的虎小人。