一至二年级《5.顶物走与游戏》公开课教案下载

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3、培养学生爱运动的积极性，集体荣誉感、团结合作和身体的协调发展。

二、教学目标以及教学重点、难点：

1、认知目标：通过本节课的学习使学生掌握怎样才能头上顶着小物件，快速的完成30米的长度。

2、技能目标：

A、发展学生的速度素质和身体的平衡能力。

B、通过游戏，练习学生团结合作的能力和学生的反应能力 ；

3、情感目标：培养学生顽强的意志品质，发展学生的思维能力、创造能力，促进学生身心健康发展。

本课重点、难点:学生头顶小物体走的能力

三、教学方法运用：

1、教法：根据本课内容的特点，首先采用了情景教学法和情绪激励法进行教学，以激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地去学习。另外，还采用了游戏法，在轻松愉快的氛围中激发学生，以及采用讲解法和练习法，通过教师的讲解和学生的练习，使学生更快更好地掌握动作要领。

2、学法：本课在学法上主要采用了尝试学习法、对比学习法和小组合作学习法。首先让学生在尝试练习中发现问题，然后在相互对比、小组研讨中悟出动作要领、理解道理，及时纠正学生在练习中出现的错误动作。从而促进学生主动积极地参与练习，提高学生学习的自主性。

四、场地与器材： 足球场、四本书、播放器一台

五、教学过程：

（一）课堂常规（5分钟）：

1）体育委员整对集合，师生问好；

2）队列队形练习；

3）宣布本节课的教学内容；

4）安排见习生；

（二）教学步骤：

1、游戏：“数数抱团”游戏（5分钟）：

方法：全班同学围成一个圆圈慢慢的跑起来，老师在学生中间组织，师生跑动的同时，教师随机喊出一个10以内的数字，学生们就在听到老师喊出的数字迅速的抱在一起，教师再喊5秒钟的反应时间，5秒钟过后，那些抱多的，抱少的，没有找到人抱的，只要学生们抱在一起数量不对老师喊的数时，都将被请出来，接受奖励：可以自己表演节目，也可以接受“惩罚”，（就是做5个深蹲）。好的，现在我们大家慢慢的跑起来。目的：调动大家的兴奋度，增加大家的参与程度，提高团队的凝聚力，检验大家的反应能力。。

通过上述练习，集中学生的注意力，使学生全身心地投入到活动中，活跃了课堂气氛。而且为主教材内容的出现，作好了充分的准备。

（三）展开（20分钟）：

1、30米顶物走练习：（10分钟）

教学步骤：