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人教2011课标版《5.跪撑爬行与游戏》精品教案优质课下载
一、本课选择的主题
根据教材的分析,结合本课的学习领域目标,选择多种学习活动和内容为载体,充分反映出五个学习领域目标的内在联系,以利孩子们达到应有的水平目标。力求做到主题鲜明、题意确切。
二、各部分活动内容和形式
课的开始设计了学生和老师一起“包剪锤”的小游戏,赢得游戏的同学可以自己选喜欢颜色的手套,即可以和老师比赛互动,还可以自己选喜欢的颜色,不让孩子们激动兴奋都很难啊。徒手操的练习也在五彩手套的衬托下增色不少,同时也很方便的渗透了一些主教材的练习内容。不管是在分散复习已学过的爬行动作,还是在分层练习调整队伍的程中,都节约了宝贵的时间,让孩子们有更多的时间练习,有效提高课堂练习的效率。最后的游戏部分,我让孩子们把手套脱下卷成了一个个小“蘑菇”,“运送蘑菇”的小游戏再次点燃了孩子们欢乐的情绪。。。这堂课从头到尾都充满着生动、活泼、向上的气氛,我为这堂课上孩子们参与运动的积极性而感到惊喜!
体育与健康实践课教案
单元位置
攀爬与游戏 单元 第 2 次课
授课时间
执教者:
学习目标
1、知道手脚并用向前、向后仰卧爬行的动作方法。
2、能做出双手撑地,向前、向后仰卧爬行的动作,发展手臂力量和上下肢协调用力的能力。
3、相互关心与鼓励,表现出良好的练习积极性。
教学内容
1、爬行:手脚并用向前、向后仰卧爬行
2、游戏:小兔运蘑菇
教学重点
向前向后仰卧爬行的手脚协调
教学难点
爬行时手臂支撑的动作
程序
与
时间
学练内容
运动负荷