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人教2011课标版《5.跪撑爬行与游戏》教案优质课下载
三、学情分析
本课授课对象是水平一一年级学生，该年龄层次的学生活泼好动，模仿能力强，对爬行动作兴趣较高，由于学生尚处于生长发育阶段，耐力素质相对较差，注意力不够集中，情绪和自控能力不够稳定。
四、教学目标
1、学生能知道手脚并用膝盖不着地的爬行最快。
2、学会直臂撑地、膝盖不着地的爬行方法。
3、提高爬行的速度和动作的协调性。
4、能完成各类爬行游戏，知道在紧急情况下能运用快速的爬行逃生。
五、教学重难点
1、重点：降低重心，膝盖不着地
2、难点：手脚配合动作的协调性
教材内容1、跪撑爬行
2、游戏：跪撑爬行接力重点降低重心，膝盖不着地难点手脚配合动作的协调性教
学
目
标1、通过学习，学生能知道手脚并用膝盖不着地的爬行最快。
2、通过学习，90%的学生能学会直臂撑地、膝盖不着地的爬行方法。
3、提高爬行的速度和动作的协调性。
4、能完成各类爬行游戏，知道在紧急情况下能运用快速的爬行逃生。
课的部分课的内容教师活动学生活动组织示意图练习次数时间 强度
开
始
部
分
一、课堂常规：
1、整队